NTE-RR

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
CENTRO DE EDUCAÇÃO BASICA – CEDUC
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADA A EDUCAÇÃO
PROF.ª TERESA KATIA

Bruna Queiroz Ale
Skivia Ckaren

Introdução

Este trabalho foi feito de forma diferenciada dos trabalhos normais de uma universidade, como visa o meio virtual tomamos a liberdade de inserir imagens, print screen, hiperlinks e links da web, tornando-o interativo e dinâmico. Com o objetivo de mostrar a realidade por trás do NTD-RR de modo virtual.

Informações gerais sobre a NTE – RR
Endereço: Av. Santo Dumont, 1917, São Francisco,
Boa Vista - Roraima. CEP. 69305-105
Telefones para contato: 5595 3224-3140 / 5595 3624-3620
e-mail: nteroraima@gmail.com


Este trabalho foi feito a partir de pesquisas via web sobre a presença do Núcleo de Tecnologias Educacionais de Roraima. Como não podemos visitar o ambiente real do NTE-RR, procuramos seu ambiente virtual. Estimulado pelo tão famoso plano B da nossa professora.
Descobrimos então que o NTD-RR pode ser encontrado através do sistema de busca do blog, uma ferramenta da web ensinada para nos pela professora Teresa Kátia. O endereço eletrônico é: http://www.blogger.com/profile/18218309491976432834

Sobre o NTDs

Os NTEs são ambientes computacionais com equipe interdisciplinar de Professores Multiplicadores e técnicos qualificados, para dar formação contínua aos professores e assessorar escolas da rede pública (Estado e Município), no uso pedagógico bem como na área técnica (hardware e software).
Seu objetivo é a inclusão digital de profissionais da educação, refletindo sobre o impacto das novas tecnologias na sociedade e sua utilização na prática pedagógica. Com isto conta com um corpo técnico/pedagógico que visa auxiliar e coordenar o NTE-RR.

Trabalho de campo

Para verificar se o objetivo esta sendo alcançado, nosso grupo visitou duas escolas que funcionam no âmbito do NTE-RR. Sendo uma municipal e uma estadual.
A Escola Municipal Aquilino da Mota Duarte e a Escola Estadual São Vicente de Paula.